Manos

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miércoles, 26 de octubre de 2016

T-3 La nutrición. Aparatos digestivo y respiratorio (evaluación)

Las condiciones para evaluar el tema son las siguientes:

T-3 La nutrición. Aparatos digestivo y respiratorio (contenidos mínimos)

Los contenidos mínimos con los que trabajar son:

T-3 La nutrición. Aparatos digestivo y respiratorio (recursos)

Estos son los recursos propuestos de este tema

Vídeo actividad inicial: "La función de nutrición"




Vídeo actividad inicial: "El aparato digestivo"



Vídeo actividad inicial:"How do lungs work?"




Actividades

Contra-publicidad del tabaco

Práctica laboratorio


T-3 La nutrición. Aparatos digestivo y respiratorio (actividades)

Actividades con las que trabajar el tema

T-3 La nutrición. Aparatos digestivo y respiratorio (apuntes)

Estos son los contenidos del tema 3

domingo, 2 de octubre de 2016

T-2 Alimentación y salud (evaluación)

La evaluación del tema se realizará de la siguiente forma:

T-2 Alimentación y salud (contenidos mínimos)

Aquí tienes los contenidos mínimos de este tema

T-2 Alimentación y salud (recursos)

Estos son los recursos para entender mejor el tema:

Vídeo actividad inicial "La dieta mediterránea"




Aula interactiva Alimentación y nutrición

Actividad alimentación y salud

T-2 Alimentación y salud (actividades)

Estas son las actividades que tienes que realizar:

  • Vídeo. La dieta mediterránea
    • ¿Para qué es beneficiosa la dieta mediterránea?
    • En el caso de la diabetes ¿por qué es buena esta dieta?
    • Respecto a las grasas ¿Cuáles son las más importantes? ¿en qué cantidades hay que consumirlas?
    • ¿En qué formas es recomendable el consumo de aceite de oliva?
    • Respecto a las carnes ¿cuáles son las más recomendadas?
    • ¿Por qué es importante el consumo de pescado?
    • Respecto a las verduras ¿cómo se recomienda su consumo?
    • ¿Cuántas raciones de fruta hay que consumir a diario?
    • ¿Por qué son beneficiosas las legumbres?
    • ¿Se deben consumir lácteos?
    • ¿Qué hay que beber y que no?
Una vez completado el cuestionario tienes que elaborar el menú de un día (desayuno, comida y cena) basado en la dieta mediterránea.

  • Actividad: “Alimentación y salud”. Actividad grupal
En el enlace que aparece en la entrada de recursos, encontrarás una serie de actividades en las que a partir de tu menú basado en la dieta mediterránea tendrás que analizar sus nutrientes, clasificar los alimentos, calcular tus necesidades energéticas y calcular la cantidad de cada alimento para cubrir dichas necesidades

  • Actividad: “Aula interactiva: Alimentación y nutrición. Actividad grupal
Entra en la aplicación a través del enlace que aparece en la entrada de recursos
Echa un vistazo a las diferentes opciones que tiene dicha aplicación
Pincha en la opción “la aventura”
Entra en la opción actividades y realízalas. A medida que lo vayas haciendo, completa la siguiente ficha de actividades:


AULA INTERACTIVA: ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

  • ACTIVIDAD 1
Indica qué alimentos has incluido en cada grupo
    • Glúcidos
    • Lípidos
    • Proteínas
    • Vitaminas
    • Sales minerales
    • Agua

  • ACTIVIDAD 2
Siguiendo la rueda de los alimentos que aparece en la parte de los contenidos de la actividad, esta de divide en grupos numerados del 1 al 7. Indica los grupos que representan:
    • Alimentos energéticos
    • Alimentos plásticos
    • Alimentos reguladores

  • ACTIVIDAD 3
Escribe las respuestas de las 10 primeras preguntas
Uno
Dos
Tres
Cuatro
Cinco
Seis
Siete
Ocho
Nueve
Diez


  • ACTIVIDAD 4
    • Caso 1: la carrera ¿Qué alimentos tendría que haber tomado?

    • Caso 2: el oficinista. ¿Qué alimentos debía haber comido?

    • Caso 3: el paciente. ¿Qué es la fibra?



    • Caso 4: los abuelos. ¿Qué nutriente determina si se crece más o menos?


T-2 Alimentación y salud (apuntes)

Aquí tienes los apuntes correspondientes al tema 1

miércoles, 7 de septiembre de 2016

T-1 La organización del cuerpo humano (recursos)

Estos son los recursos para entender mejor el tema.

Vídeo actividad inicial. "Cuerpo humano. Niveles de organización"


Vídeo actividad inicial. "La célula"



Mapa conceptual

Aplicación mapas conceptuales